早上的游戏时间在八点半结束,青青老师回到教室让小朋友们将玩具都收起来，准备要上课啦。

今天青青老师上的课是安全教育课不可以和陌生人走。

青青老师说“小朋友们知道为什么每天来接你们的放学的都是家长，不是陌生的叔叔吗”

小朋友们眉头一皱,感觉事情并不简单。

大家开始绞尽脑汁思考起来。

小朋友1“因为陌生的叔叔没有我们家的钥匙吗”

小朋友2“因为妈妈说过小女生不可以和陌生的叔叔走太近吗”

小朋友3“因为陌生叔叔的手手不干净,会有细菌”

弹幕噗，我小时候也这么傻吗。

弹幕说不可以和陌生叔叔走太近的,妈妈很有危机意识啊,已经让孩子有自我保护的意识了。

弹幕最后一个说话的小朋友是有小洁癖吗。

弹幕成年人当久了，看见小朋友天真无邪的模样真的会感觉自己被治愈到了，好可爱,好奶哦。

弹幕嘻嘻，好可爱啊。

孩子们的回答五花八门,

每一个都出乎了青青老师的预料。

青青老师哭笑不得“不是这个原因,既然小朋友不知道为什么，那就让青青老师给你们讲一个小松鼠的故事吧。”

弹幕对三岁半的小孩来说有点幼稚,但对12岁几十个月的我来说刚刚好。乖巧坐等jg

弹幕没错

弹幕乖巧坐姿jg

弹幕青青老师我已经准备好了,快讲故事吧

导演都没有想到,他只是图省事冒出的新颖想法，却意外的让弹幕里的观众回归童年化身为3岁半的小朋友,还要听老师讲故事呢

这可真是抛去现实的复杂，回归纯真本质啊。

不过，娃综的魅力不就是在这里吗。

不仅仅是让观众感觉到孩子们的天真可爱讨喜,也能够让疲于奔命的成年人感受到放松,愉悦感觉,从收视率和成果来看两面都已经算是成功了。

导演目光落在小手放在膝盖上,背脊挺得笔直,圆圆小眼睛盯着老师的团团,欣慰的笑起来这些都得归功于团团小朋友啊。

青青老师的声音温柔又神秘，努力用夸张的语言描绘出童话森林的场景“从前有一只小松鼠，它最喜欢吃好吃的东西啦，有时候是邻居的鼹鼠奶奶给她的糖果，有时候是松鼠妈妈送给它的小松子，它吃呀吃，吃的很开心很开心。”

老师一面讲述着故事，一面学着小松鼠做出快乐的表情，就连小脚都雀跃的跳动起来。

拿着小松子假装在吃。

小朋友圆圆的眼睛都看着青青老师，露出天真的笑声，被青青老师活灵活现的表演打动，目光一眨不眨的看着青青老师。

忽然，青青老师轻快的声音低沉下来。

隐约透出的信息让小朋友们都流露出不安来。

“可是，有一天，森林里来了一个奇怪的动物。”青青老师摸了摸耳朵和尾巴，描述道“它有着尖尖的耳朵，毛茸茸，灰蒙蒙的大尾巴，还有尖尖的牙齿和指甲”

青青老师“嗖”地一下伸出爪子，露出牙齿，将沉浸在故事里的小朋友们吓了一跳。

小朋友1“呀，小松鼠快跑”

小朋友2“是大灰狼，是大灰狼”

小朋友3“小松鼠要被吃了吗”

青青老师看见小朋友的情绪都被调动起来，故意卖了个关子，从背后拿出一根棒棒糖“这个奇怪的动物拿着棒棒糖，走到小松鼠家敲门。”

小朋友吓得缩回了脖子，因为他们以前就听老师讲过大灰狼和小羊，大灰狼和小白兔、小乌龟的故事。大灰狼一肚子坏水，总是想吃小动物，可坏了

现在大灰狼又盯上小松鼠啦。

真坏

“小松鼠我是松鼠妈妈的好朋友大灰狼”青青老师压低嗓音做出低沉的声线，狡诈的说“我听说你最喜欢吃好吃的啦，特意给你带了棒棒糖来，快开门呀”

小朋友立即说；“不能开门是大灰狼会被大灰狼抓走的”

大家都知道接下来会发生什么事，

有的小朋友还用小手捂住小脸和眼睛，可偏偏心里十分好奇接下来会发生什么事，圆溜溜的眼睛透过指缝偷偷的看着青青老师。

小模样别提有多可爱啦。

青青老师和观众都被小朋友可爱的反应逗得忍俊不禁，青青老师摊了摊手，做出非常无奈的表情“小朋友都已经知道是大灰狼了，知道大灰狼的目的是什么了吗”

小朋友1“知道”

小朋友2“大灰狼要吃掉小松鼠”

小朋友3“大灰狼想要用糖果骗小松鼠出来，再抓走它”

主题的目的达到了，

青青老师也不卖关子了。

“没错”青青老师说“小朋友都知道了，但是小松鼠不知道呀，它是一只嘴馋的小松鼠，所以它一听见有好吃的就将门