也是比现在要更加体型庞大。

也就是传说中的巨人了。

“可是夸父到底为什么要追逐太阳”

“大家有没有想过”

“大家知道夸父是巨人，是上古的神明。”

“为了追个太阳，把自己的命给弄丢了。”

“这值得吗”叶真提出了疑问。

在大家上学的时候，大家只是照本宣科的学习而已。

都没有想过真正的内核问题是什么。

所以我们在教育阶段都只是培养解决问题的能力。

从来没有教过我们怎么去提问题。

就像数学老师在课堂上，“这一题还有谁不会”

“不会的举手”

如果你举手，只有你一个人。

老师会说“怎么就你一个人不会都说了多少遍了。”

要不就是，单独几个同学举手。

老师会说“你们个别几个同学下课来找我。”

所以就没有多少人举手了。

如果你在课堂上去问老师，“老师，夸父为什么要追逐太阳啊”

老师一定会用各种理由来搪塞你，因为老师他也不知道。

甚至会觉得你问的问题非常无聊，和学习无关。

“因为夸父逐日的背后有一场阴谋。”

“一场上古时期的巨大阴谋”

“夸父逐日大家都知父最后死了吧。”

“可是如果夸父死了的话。”

“后面记载的是谁

山海经大荒北经中记载应龙已杀蚩尤，又杀夸父。乃去南方处之，故南方多雨。

山海经大荒东经记载“应龙处南极，杀蚩尤与夸父，不得复上。故下数旱，旱而为应龙之状，乃得大雨。”

同样是山海经中的内容。

为什么明明已经在追逐太阳过程中渴死的夸父。

还会记载夸父被人杀死的记录

这不矛盾吗

观众再迟钝也发现了端倪。

“夸父不是死了吗怎么又被杀了。”

“夸父好惨，死了又死。”

“不对，这还记录了两次，说明非常重要。”

“会不会是记错了啊还是同名同姓的人。”

叶真摇了摇头道“里面古神的名字都只有一个，并不会重复和重名。”

“夸父从始至终都只有一个。”

“那为什么夸父会死两次”

“答案只有一个。”

“那就是古神夸父。”

“复活了。”请牢记收藏,网址 最新最快无防盗免费阅读